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人生的自由_初一作文

来源:五雷轰顶网   时间: 2019-04-01

  也许从种角度上看,天生的不自由就相当于人生的自由。

  伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说,是因为水太多了,鱼蹦出来了,死了。

  鲤鱼其实是在池塘钓的,肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里,比起几料长的池塘,显然是让它不大自由免费治疗羊癫疯。在以前的日子中,它几次蹦出来,都被我五抓了回去,所以,它就有了,不再跳了,但也许它是认命了吧!可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。

  想一想,如果说它从一开始的来习惯到习惯,它就不会死。虽然在形式上似乎是失去了自由,但总比冒险去死,总比在自由的池塘里被人钓起做红烧导致羊癫疯的病因有哪些鱼好。在小小的盆子里,可能它连懒腰都伸不开,可是它的思维不限,即使是没有做大动作的地方,但这也是一片小小的天地呀,这么说来,此刻的它是自由的。

  但如果它选择的是反抗,那除非它是个人,它只是鱼,它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是,不仅身体受更大的限制,这思维也消失平顶山看癫痫病医院灭尽,这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。

  我们虽是人,但是我们也在自由与不自由之间打问号,可以说繁忙的初中生活是不自由的,但学了知识,我们至少思维自由了。如果我们选择形式上的自由不学习,我们不仅没有能用武之地,并且也连武都没有,这样看来,现在形式上的不自由也是治癫痫最专业的医院为将来的自由打基础的呀!

  鱼死了,它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。世界大,错误多,自由小,至细心则无可误,看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。

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